«Русские сезоны в МАММ»: Творческий лагерь для детей

С 15 по 25 июня в Мультимедиа Арт Музее, Москва пройдет летний интенсив для детей в формате творческого лагеря. Вместе с юными участниками мы отправимся в закулисье «Русских сезонов», чтобы увидеть, как создавались легендарные постановки, вдохновиться ими и создать собственный перформанс с декорациями и костюмами.

«Русские сезоны» (1908–1921) создал выдающийся меценат, коллекционер и импресарио Сергей Дягилев. Это были уникальные театральные события, которые перевернули представление современников о том, каким может быть и есть русское искусство. Такие спектакли, как «Жар-птица», «Петрушка» и «Весна священная», стали настоящей революцией и открыли путь авангарду и новому художественному мышлению в сценографии и исполнительских искусствах.

Именно в постановках «Русских сезонов» впервые возник синтез искусств, в котором музыка, движение, сценография и костюм стали неразделимыми частями единого художественного произведения. Над ними работали ведущие художники, композиторы и хореографы начала ХХ века: Игорь Стравинский, Михаил Фокин, Вацлав Нижинский, Леон Бакст, Наталья Гончарова, Пабло Пикассо и многие другие.

Под руководством автора курса, искусствоведа и арт-педагога Анны Гущиной-Романовской и приглашенных педагогов по импровизации и перформансу участники лагеря:

1. познакомятся с выдающимися художниками, композиторами и хореографами «Русских сезонов»;
2. узнают, как создавались легендарные спектакли и как взаимодействуют изобразительные и исполнительские искусства;
3. исследуют синтез искусства через цвет, форму, звук и движение;
4. поработают в разных мастерских на стыке живописи, музыки и перформанса;
5. освоят основы импровизации и современного движения;
6. создадут собственные художественные работы и сценические образы;
7. примут участие в создании итогового перформанса и выставки.

Участники лагеря как и художники «Русских сезонов», будут экспериментировать, соединять разные виды искусства и создавать собственные художественные высказывания: через цвет, форму, звук и движение.

Занятия будут проходить с понедельника по четверг в течение двух недель. Учебный день длится с 9:45 до 13:30. Между занятиями предусмотрены 15-минутные перерывы. Присоединиться к лагерю могут все желающие старше 7 лет.

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

Анна Гущина-Романовская


Работает в сфере искусства более 15 лет. Арт-педагог, специалист по творческому развитию, куратор, историк искусства. Основатель онлайн-школы творческого развития Funartkids, проекта по творческому развитию «Арт-продленка» в Израиле (2022-2023), студии «Дети в авангарде» и одноименного курса в МАММ (2021-2023). Автор курса по арт-менеджменту в Высшей школе художественных практик и музейных технологий на факультете Истории искусства РГГУ (2014-2016). Со-куратор интенсива «Основы арт-бизнеса» в Британской Высшей Школе Дизайна (2016). PR-директор СМИ об искусстве «Артхроника» и The Art Newspaper Russia (2015), Еврейского музея и центра толерантности (2013), фонда Breus Foundation (2012), 4-й Московской Международной биеннале современного искусства (2011).


ПРОГРАММА КУРСА

Неделя 1. «Русские сезоны: от истоков к синтезу искусств»

Понедельник
Знакомство с «Русскими сезонами» и идеей синтеза искусств: учимся видеть связь между музыкой, движением и визуальным образом. В импровизации исследуем базовые принципы движения и взаимодействия с пространством.

Занятие 1. Арт-мастерская: «Русские сезоны» и синтез искусств
Занятие 2. Музыкальная мастерская: знакомство с эпохой
Занятие 3. Импровизация: движение и пространство

Вторник
Исследуем эстетику объединения «Мир искусства» и создаем выразительные образы через цвет, орнамент и костюм, переходя от визуального образа к сценическому действию.

Среда
Слушаем музыку Римского-Корсакова и переводим звук в цвет, форму и движение. В импровизации работаем с ритмом и динамикой, соединяя визуальный образ и движение.

Занятие 1. Арт-мастерская: синтез искусств Занятие
2. Музыкальная мастерская: Николай Римский-Корсаков («Золотой петушок»)
Занятие 3. Импровизация

Четверг
Работаем с образом персонажа: через рисунок, декорации и движение создаем характер и сценическое присутствие, соединяя визуальные и пластические решения.

Занятие 1. Арт-мастерская: «Петрушка» — образ и характер
Занятие 2. Мастерская сценографии: декорации
Занятие 3. Мастерская перформанса

Неделя 2 — «Русские сезоны и авангард»

Понедельник
Знакомимся с авангардом и исследуем ритм, повтор и контраст как основы современного искусства. В импровизации переносим эти принципы в движение, работая с группой и пространством.

Занятие 1. Арт-мастерская: авангард и новаторство
Занятие 2. Мастерская дизайна: ритм и форма в искусстве ХХ века
Занятие 3. Импровизация: ритм и повтор

Вторник
Погружаемся в ритм «Весны священной» и передаем его через движение и графику. Исследуем напряжение, контраст и повтор как основу авангардного художественного языка.

Занятие 1. Арт-мастерская: музыка и движение
Занятие 2. Музыкальная мастерская: «Весна священная». Игорь Стравинский
Занятие 3. Мастерская дизайна: графические ритмы

Среда
Объединяем элементы курса в единое произведение. В импровизации работаем с композицией в пространстве, взаимодействием участников и структурой будущего перформанса.

Занятие 1. Арт-мастерская: создание художественного образа
Занятие 2. Мастерская сценографии: костюмы и пространство
Занятие 3. Импровизация

Четверг
Завершаем работу над проектами. Репетируем и показываем итоговый перформанс и выставку работ.

Занятие 1. Арт-мастерская: подготовка проекта и выставки
Занятие 2. Репетиция
Занятие 3. Итоговый перформанс и вернисаж